Deficiența vizuală

 Deficiența de vedere reprezintă o tulburare fie la nivelul organului vizual, fie la nivelul nervului optic sau chiar la nivelul ariei cerebrale responsabile cu decodificarea stimulilor vizuali. 
Scurtă etiologie:

• Ambliopie - vedere slabă:

- Miopia - Vederea distorsionată la distanță;
- Hipermetropia - Vederea distorsionată la apropiere;
- Cataracta - Cristalinul ochiului este opacifiat, fapt pentru care vederea este distorsionată (în funcție de gradul deficienței);
- Glaucomul - Presiunea intraoculară este tulburată din pricina unor factori de natură organică, fapt ce duce în timp la scăderea acuității și câmpului vizual;

• Strabismul - Axele vizuale ale ochilor sunt tulburate fapt ce determină apariția vederii dedublate;
• Nistagmusul - Oscilații involuntare ale globilor oculari, fapt ce determină dificultăți în scris, citit sau desen;
• Cecitatea / Orbirea - Așa cum sugerează și numele, se referă la absența totală a vederii sau capacitatea de a distinge cel mult luminile foarte puternice

                

                Pentru elevul cu deficiențe vizuale școala sau orice altă instituție educațională trebuie să pună la dispoziția acestuia o serie facilități care să îi asigure elevului accesul la materialele de curs sau instrumentele pentru activități practice. În mare parte, tehnologia este răspunsul și una din cele mai practice și eficiente soluții pentru accesibilizarea resurselor școlii pentru elev: Vorbim aici de programe software ex: Cititor de ecran, magnificator - aplicație de mărirea ecranului, programe de recunoaștere a textului (softuri OCR), imprimante braille sau afișaje braille. 

                De asemenea, la capitolul ustensile / instrumente întâlnim: Lupa clasică sau electronică, etichete braille sau vocale

A. Gherguţ Sinteze de psihopedagogie specială Polirom. 2005